Jende askok naturarekiko errespetua galdu du; kontsumitzaileen interesarekin soilik tratatzen dute. Honek jarraitzen badu, gizateriak natura suntsituko du eta, beraz, beraiek ere. Hondamendi hau ekiditeko, beharrezkoa da txikitatik jendeak animalia eta landareekiko maitasuna piztea, baliabide naturalak zuzen erabiltzen irakastea, hau da, ingurumen hezkuntza burutzea. Hezkuntzaren, kulturaren eta ekonomiaren parte bihurtu beharko litzateke.
Momentuz, ingurumenaren egoera mundu mailako ingurumen krisi gisa deskriba daiteke. Gizakiaren eta naturaren arteko elkarrekintza mekanismoa ulertuta, baita kontrolik gabeko jarduera antropogenikoak planetako baliabide naturalak suntsitzea dakarrela ere, asko birplanteatu beharko litzateke.
Ingurumen hezkuntza etxean
Haurra mundua bere etxeko baldintzetan ikasten hasten da. Etxeko ingurunea nola dagoen antolatuta, haurrak ideal gisa hautemango du. Testuinguru horretan, gurasoek naturarekiko duten jarrera garrantzitsua da: nola maneiatuko dituzten animaliak eta landareak, beraz, haurrak bere ekintzak kopiatuko ditu. Baliabide naturalekiko jarrera zainduari dagokionez, haurrei ura eta bestelako onurak aurrezten irakatsi behar zaie. Beharrezkoa da elikagai kultura landu, gurasoek ematen duten guztia jan eta soberakinak ez botatzea, urtero munduan gosearen ondorioz milaka pertsona hiltzen baitira.
Ingurumen hezkuntza hezkuntza sisteman
Arlo honetan, ingurumen hezkuntza irakasleen eta hezitzaileen mende dago. Hemen garrantzitsua da haurrari natura estimatzen ez ezik, irakaslearen ondoren errepikatzen irakastea ere garrantzitsua da pentsamendua garatzea, gizakiarentzat zer den jakitea, zergatik estimatu behar den jakitea. Haurrak baliabide naturalak modu independentean eta kontzientean kontserbatzen dituenean, landareak landatuz, zaborra zakarrontzira botatzean, inork ikusi edo goraipatzen duenean ere, hezkuntza ekologikoaren egitekoa beteko da.
Egokiena, hala ere, hala izango da. Une honetan, naturarekiko maitasuna sustatzeko arazo nabarmenak daude. Alderdi horri ia ez zaio arreta eskaintzen hezkuntza-programetan. Gainera, haurrak interesa izan behar du, inspiratuta, arazoari modu ez konbentzionalean heltzeko, orduan haurrek bertara sartzeko aukera izango dute. Ingurumen hezkuntzaren arazo handiena oraindik ez dago hezkuntzan, familiako harremanetan eta etxeko hezkuntzan baizik, beraz, gurasoek arduratsuagoak izan behar dute eta haurrek naturaren balioa jabetzen lagundu behar dute.
