Ingurumen arazo globalen testuinguruan, pertsonei natura haurtzarotik babesten irakatsi behar zaie, ingurunearekin lotutako zailtasun asko ez baitira pertsona bakoitzarentzat arrotzak. Besteak beste, airearen eta uraren kutsadura, berotze globala eta euri azidoa, berotegi efektua eta biodibertsitatearen beherakada, deforestazioa eta hiri hondakin solidoen arazoa eta askoz gehiago. Arazoaren funtsa aztertzen baduzu, konturatu zaitezke ingurumeneko hondamendi gehienak jendearen erruagatik gertatzen direla, eta horrek esan nahi du hori gure esku dagoela soilik gelditzea. Biosfera zaintzeko arazoa inork saihestu ez dezan, txikitatik hasita, beharrezkoa da naturarekiko zaletasuna piztea eta kultura ekologikoa heztea. Gurasoek eta haurtzaindegiko irakasleek haurrekin lan egin beharko lukete, eta irakasleek eskolan. Gure planetaren etorkizuna haurrentzako ingurumen hezkuntza nola egiten duten araberakoa izango da.
Ingurumen hezkuntzako metodoak
Irakasleek ingurumenaren kulturaren ikuspegitik haurren errealitatearen pertzepzioa eratzean eragiten dute eta naturako balioak txertatzen dizkiete. Horretarako, hezteko eta hezteko hainbat metodo erabiltzen dira:
- kontzientziaren eraketa, horretarako ariketak, adibideak eta sinesmenak egiten dira;
- bizitzaren ondorioz sentimenduen, kontzientziaren eta introspekzioaren laguntzaz esperientzia sortzea;
- bultzada eta zigorra negozio jokoan eta trebakuntzan zehar.
Ingurumen hezkuntzako formak
Osotasunean garatutako nortasunaren heziketa, hezkuntza ekologikoa barne, hezkuntza sistemaren zati bat da. Bere edukia hezkuntza- eta prestakuntza-prozesu desberdinen bidez bereganatzen da. Horrek ikasleen jarduera kognitiboa laguntzen du.
Ingurumen hezkuntzarako lan egiteko modu eta modu hauek erabiltzen dira:
- katiluak;
- elkarrizketak;
- lehiaketak;
- bilerak;
- txangoak;
- eskolako hitzaldiak;
- Olinpiadak;
- entrenamendu saioak.
Gurasoen Ingurumen Hezkuntza
Ingurumen hezkuntzan zehar, garrantzitsua da hainbat forma eta metodo eskolan eta eskolaz kanpoko ekintzetan ez ezik, etxean erabiltzea ere. Gogoratu behar da gurasoak direla seme-alabentzako adibidea jartzen dutenak, hau da, arau hutsalak (ez kalean zaborrik bota, ez animaliak hiltzen, ez landareak hautatzen, ez dituzte subbotnikak egiten) haurrei etxean irakatsi ahal izango zaie, beren portaeraren adibide ona emanez. Ingurumen hezkuntzako hainbat forma eta metodo konbinatzeak gizarteko kide kontzienteak eta arduratsuak osatzen lagunduko du, eta horietatik gure planetako ongizatea araberakoa izango da.
